第十七章 筹建[2/3页]
和州尽一份力。”
这种事情也就从后世来的葛丹敢干，有应试教育的经验，有光脑这样的金手指，别人根本没戏。葛丹的光脑之中存储着大量八股文范例，后面大明朝的狠人以及大清朝的狠人，加上光脑的分析，除非对方是朽木，否则指导他们写出好的八股文，难度并不是很大。
虽然科举要考三场，可是真正受重视的只有第一场，第一场的题目是本经义四题加四书义三题。
所谓本经，就是每位考生在报名时要从《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》五经中确定一经作为自己的专精方向，考试时写四篇以这部经典中析出的句子为题的经义文章。
四书义则是从《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》四部经典中出的三道题。也就是说每次考试考官一共要准备二十三道题，而每位考生实际回答的是七道题。
第二场考的是论，第三场考的是策，但是基本上第一场考不好，后面两场就白搭。
现在的大明科举还算清明，到了会面党争激烈，党同伐异，科场舞弊也非常的严重，明末民乱四起，与很多读书人科举之路走不通也是有关系的。科举除了为国选材之外，其实也是一个上升通路，用来稳定读书人的。
一旦上升通路被堵塞，阶级固化，那么下面的人会干出什么事情来，可就不好说了，要知道这个国家可是一直有‘王侯将相宁有种乎’的呼喊的。
葛丹以此为进身之阶，在这个时代还是行得通的，因为大家都靠考，放在万历以后，基本没戏，东林党的做考官，你写的再好也考不上。换成其他齐浙楚党也一样，那时候就是党同伐异了，不是我的人，你就别想考中。
听了葛丹的话，周昌连忙站起身子，对着葛丹躬身一礼：“学生代和州学子，谢过大人厚恩！”
葛丹连忙站起身子，伸手将周昌搀扶了起来，然后笑着说道：&l
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